План заходів щодо запобігання та протидії насильству
та булінгу(цькуванню)
у В’язівському закладі загальної середньої освіти І – ІІІ ступенів
на 2024-2025 навчальний рік
№ п/п |
ЗАХОДИ |
Термін виконання |
Відповідальні |
Відмітка про виконання |
||
Інформативно-правове та інформаційне забезпечення попередження насильства та булінгу |
||||||
1. |
Вивчення законодавчих документів, практик протидії булінгу (цькуванню) в освітньому середовищі. |
2024 рік |
Адміністрація закладу |
|||
2. |
Продовжити виконання педагогічними працівниками, іншими учасниками освітнього процесу наказ МОНУ від 28.12. 2019 № 1646 «Деякі питання реагування на випадки булінгу(цькування) та застосування заходів виховного впливу в закладах освіти». |
2024 рік |
Адміністрація закладу |
|||
3. |
Проводити виробничі наради з різними категоріями працівників з питань профілактики булінгу (цькування) в закладі освіти. |
2024 рік |
Адміністрація закладу |
|||
4. |
Обговорення та прийняття правил поведінки в класах, поновлення та доповнення наочних стендів. |
Січень-лютий 2025 року |
Класні керівники, педагог-організатор |
|||
5. |
Організація механізмів звернення та роботи інформаційних скриньок для повідомлень про випадки булінгу (цькування). |
Жовтень 2024року |
Заступник з ВР, класні керівники |
|||
6. |
Розширення та поповнення розділу про профілактику булінгу (цькування) на сайті закладу освіти. |
2024 рік |
Відповідальний за ведення сайту, заступник з ВР |
|||
7. |
Виступи на загальношкільних та класних батьківських зборах з профілактики булінгу (цькування) в учнівському колективі |
Протягом навчального року |
Директор, класні керівники |
|||
Моніторинг освітнього середовища закладу освіти |
||||||
1. |
Самооцінка закладу освіти за показниками безпеки, комфортності. |
Травень 2025 року |
Адміністрація закладу |
|||
2. |
Анонімне анкетування учнів 5-11-го класів про випадки булінгу (цькування) у школі |
Квітень 2025 року |
Класні керівники |
|||
3. |
Анкетування вчителів про безпеку в закладі освіти |
Березень 2025 року |
Адміністрація закладу |
|||
4. |
Підготовка звіту про виконання плану заходів з запобігання та протидії булінгу(цькуванню) в закладі освіти |
Грудень 2024 року та травень 2025 року |
Уповноважена особа з питань запобігання та протидії булінгу. |
|||
Робота з вчителями та іншими працівниками закладу освіти |
||||||
1. |
Проведення навчальних семінарів для вчителів щодо запобігання булінгу (цькування) та заходів реагування. |
Жовтень 2024 |
Адміністрація закладу |
|||
2. |
Інструктивні наради з питань профілактики булінгу (цькування) з допоміжним та технічним персоналом (за необхідності). |
Постійно |
Директор |
|||
3. |
Проходження вчителями онлайн-курсів, конференцій, вебінарів щодо запобігання булінгу (цькування) у закладі освіти. |
Постійно |
Вчителі в плані самоосвіти |
|||
4. |
Розробити пам’ятку «Маркери булінгу» для педагогів |
Жовтень 2024 року |
Адміністрація закладу |
|||
6. |
Засідання хабу класних керівників «Протидія булінгу в учнівському середовищі». |
Лютий 2025 року |
Керівник хабу, заступник з ВР |
|||
Робота із здобувачами освіти |
||||||
1. |
Всеукраїнський тиждень протидії булінгу |
23-27 вересня 2024 року |
Заступник з ВР, класні керівники, учнівське самоврядування |
|||
2. |
Розробити для учнів міні-пам’ятку «Як допомогти дітям упоратися з булінгом» |
Жовтень 2024 року |
Класні керівники, заступник з ВР |
|||
3. |
Тиждень толерантності. Всеукраїнська акція «16 днів проти насильства» |
14-18 жовтня 2024 року |
Учнівське самоврядування, педагог-організатор |
|||
4. |
Заняття у школі лідерів учнівського самоврядування на теми профілактики булінгу(цькування), різних видів насильства серед учасників освітнього процесу. |
Щомісяця |
Педагог-організатор |
|||
5. |
Конкурси плакатів, малюнків "STOP булінг" |
Відповідно плану роботи педагога-організатора |
Педагог-організатор |
|||
6. |
Проведення ранкових зустрічей з метою формування навичок дружніх стосунків |
Протягом навчального року |
Класні керівники 1-4 класів |
|||
7. |
Створення морально безпечного освітнього простору, формування позитивного мікроклімату та толерантної міжособистісної взаємодії в ході годин спілкування, тренінгових занять (5 – 11 класи). |
Протягом навчального року |
Класні керівники 5-11 класів |
|||
8. |
Робота відеозалу . Перегляд кінострічок та просвітницьких фільмів антибулінгової тематики. |
Щомісяця |
Педагог-організатор, учнівське самоврядування |
|||
9. |
Проведення заходів «Стоп булінгу» в рамках Всеукраїнського тижня права. |
Грудень 2024 року |
Учитель правознавства |
|||
Робота з батьками |
||||||
1. |
Проведення спільних заходів з батьками, родинних свят. |
Протягом навчального року |
Адміністрація закладу, класні керівники |
|||
2. |
Тематичні батьківські збори в класах з питань профілактики булінгу, домашнього насилля. |
Вересень 2024 року і березень 2025 року |
Класні керівники |
|||
3. |
Розміщення порад батькам з питань протидії булінгу на сайті закладу. |
2024 рік |
Заступник з ВР |
|||